Student Information System
RPS: Session, Learning Material, Reference, Assessment/Rubric
Info
Search Subject
Subject Name :
Landscape
Kode Matakuliah
Nama Matakuliah
sks
Creator
Reviewer
Action
Kurikulum 2023 OBE FSRD DP (S1)
DPS6301
Metodologi Penelitian
3.00
2293 Awang Eka Novia Rizali, S.Sn., M.Ds.
3614 Anita - Armas, S.Sn, M.Ds
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum 2023 OBE FSRD DI (S1)
DIS6301
Metodologi Penelitian
3.00
100075 Ir. Nurhasanah Nurhasanah, M.M.
3212 Resky Annisa Damayanti, S.Ds., M.Ds.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Sistem Informasi 2023/2024
IKB6303
Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
3.00
2612 Dr. Ir. Teddy Siswanto, M.Si.
2128 Dr. Dedy Sugiarto
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Magister Teknik Sipil 2023
PSU8302
Metodologi Penelitian
3.00
3658 Wahyu Sejati, S.T., M.T.
3658 Wahyu Sejati, S.T., M.T.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Informatika 2023/2024
IKB6303
Metodologi Penelitian & Penulisan Ilmiah
3.00
2641 Binti Solihah, S.T., M.Kom.
1683 Ir. Agung Sediyono, M.T., Ph.D.
RPS
|
Assessment Map
Kurikulum Teknik Informatika 2019/2020
IKB303
Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah
3.00
2641 Binti Solihah, S.T., M.Kom.
1762 Drs. Syaifudin -, M.Si., Ph.D.
RPS
|
Assessment Map
RPS Detail
Matakuliah
Course Profile
History
Kode Matakuliah
DIS6301
Nama Matakuliah
Metodologi Penelitian
sks
3.00
Semester Name
Subject Code
Subject Name
Group Name
Group Code
Portfolio
Evidence
Gasal 2023/2024 (Rmd)
DIS6301
Metodologi Penelitian
5 DI
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (R)
DIS6301
Metodologi Penelitian
5 DI
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Gasal 2024/2025 (Rmd)
DIS6301
Metodologi Penelitian
5 DI
01
Portofolio
Tidak Diijinkan
Review History
RPS Review History
No
Review
Review By
Review Date
1
RPS sudah sesuai, Perkuliahan dapat dilanjutkan dengan mengacu RPS tersebut
Resky Annisa Damayanti
2024-03-14 17:34:16
Capaian Pembelajaran (CP) terkait
Capaian Pembelajaran (CP)
SIKAP
1
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Cooperate and have social sensitivity and concern for society and the environment
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK6 : Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. (CPL-Sa)
CPMK6: Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment. (CPL-Sa)
(3,1)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub CPMK 6.1 : Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Sub CPMK 6.1: Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment
(3,1)
PENGETAHUAN
1
Menguasai teori seni, desain, sosial dan budaya secara umum untuk menyelesaikan berbagai permasalahan desain
Mastering the theory of art, design, social and culture in general to solve various design problems
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK1 : Mampu memahami peran penelitian dalam keilmuan desain interior. ( CPL-P.a)
CPMK1: Able to understand the role of research in interior design science. ( CPL-P.a)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub CPMK 1.1: Mampu memahami peran dan pentingnya penelitian khususnya dibidang Desain Interior
Sub CPMK 1.1:Able to understand the role and importance of research, especially in the field of Interior Design
(2,2)
KETRAMPILAN UMUM
1
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub CPMK 2.1:Mampu mengidentifikasi masalah penelitian dalam bidang keilmuan DI
Sub CPMK 2.1:Able to identify research problems in the scientific field of DI
(2,2)
2
Sub CPMK 2.2:Mampu merumuskan judul penelitian dan membuat latar belakang, serta tujuan penelitian untuk kasus penelitian DI
Sub CPMK 2.2: Able to formulate research titles and create backgrounds, as well as research objectives for DI research cases
(3,2)
3
Sub CPMK 2.3: Mampu merumuskan manfaat penelitian untuk kasus penelitian DI
Sub CPMK 2.3: Able to formulate research benefits for DI research cases
(2,2)
4
Sub CPMK 2.4:Mampu mencari referensi pustaka dari repository perguruan tinggi dan jurnal cetak/online sesuai judul penelitian,serta mampu menyusun tinjauan pustaka
Sub CPMK 2.4:Able to search for references from university repositories and printed/online journals according to research titles, and able to compile a literature review
(2,2)
5
Sub CPMK 2.5: Mampu menyusun tinjauan khusus/variable serta pengukurannya
Sub CPMK 2.5: Able to compile special reviews/variables and their measurements
(3,2)
6
Sub CPMK 2.6: Mampu menuliskan bab I dan bab II baik isi maupun teknis penulisan ilmiah
Sub CPMK 2.6: Able to write chapter I and chapter II both content and scientific writing techniques
(3,2)
2
Show/Hide
CPMK3 : Mampu menjelaskan jenis dan prosedur /metode penelitian desain interior. (CPL-KU.a)
CPMK3: Able to explain types and procedures/methods of interior design research. (CPL-KU.a)
(1,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub CPMK 3.1:Mampu menentukan metode penelitian yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian
Sub CPMK 3.1:Be able to determine the research method used in accordance with the research objectives.
(3,2)
2
Sub CPMK 3.2:Mampu menentukan variabel yang akan diteliti serta pengukuran variabel
Sub CPMK 3.2:Able to determine the variables to be studied as well as the measurement of variables
(3,2)
3
Sub CPMK 3.3: Mampu memahami metode pengumpulan data yang dibutuhkan
Sub CPMK 3.3:Able to understand the required data collection method
(2,2)
4
Sub CPMK 3.4:Mampu melakukan mengolah dan analisis data sesuai dengan sifat dan tujuan penelitian
Sub CPMK 3.4: Able to process and analyze data in accordance with the nature and objectives of the research
(3,1)
3
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Able to document, store, secure, and retrieve data to ensure validity and prevent plagiarism
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK4 : Mampu menyusun karya tulis ilmiah laporan penelitian desain interior. (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
CPMK4: Able to compile scientific papers of interior design research reports. (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
(3,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub CPMK 4.1:Mampu membuat karya tulis ilmiah laporan penelitian.
Sub CPMK 4.1:Able to make scientific writing research reports.
(3,2)
KETRAMPILAN KHUSUS
2
Mampu menghasilkan konsep Desain Interior sebagai solusi penyelesaian masalah urban yang bertitik tolak pada kearifan lokal
Able to produce interior design concepts as a solution to solving urban problems based on local wisdom
No
Detail
Course Learning Outcomes
Action
1
Show/Hide
CPMK5 : Mampu merancang dan menyusun dan mempresentasikan konsep desain interior berdasarkan karya tulis ilmiah (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
CPMK5 : Able to design and compile and present interior design concepts based on scientific papers (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
(2,2)
No
Session Learning Outcomes - Description (Cognitive Level,Knowledge Level)
Action
1
Sub CPMK 5.1: Mampu memberikan saran dan konsep desain interior berdasarkan hasil penulisan ilmiah
Sub CPMK 5.1: Able to provide suggestions and concepts of interior design based on the results of scientific writing
(3,2)
RPS per Session
Sesi Ke
KAD
Bahan Kajian
Metoda Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Referensi
Kriteria Penilaian (Indikator)
1
Penjelasan RPS Definisi penelitian, peranan & pentingnya penelitian,ruang lingkup penelitian di bidang desain interior
Tutorial
150.00
Mengeksplorasi&Mendapatkan Informasi/data verbal & visual tetang penelitian lingkup Desain Interior
Arikunto, Suharsimi.(2006)
Idrus, Muhammad(2009)
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Menguasai teori seni, desain, sosial dan budaya secara umum untuk menyelesaikan berbagai permasalahan desain
Mastering the theory of art, design, social and culture in general to solve various design problems
CPMK
: CPMK1 : Mampu memahami peran penelitian dalam keilmuan desain interior. ( CPL-P.a)
CPMK1: Able to understand the role of research in interior design science. ( CPL-P.a)
KAD
: Sub CPMK 1.1: Mampu memahami peran dan pentingnya penelitian khususnya dibidang Desain Interior
Sub CPMK 1.1:Able to understand the role and importance of research, especially in the field of Interior Design
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menjelaskan definisi penelitian, jenis-jenis penelitian dan pentingnya penelitian khususnya dibidang Desain Interior, serta mampu memilih topic yang akan dijadikan sebagai penelitian
Able to explain the definition of research, types of research and the importance of research, especially in the field of Interior Design, and able to choose topics to be used as research
Ujian Tengah Semester 4.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak bisa menjawab pertanyaan soal no 1 UTS
Unable to answer question number 1 UTS
Menjawab pertanyaan no 1 namun tidak sesuai
Answering question no 1 but not appropriate
Sudah dapat menjawab pertanyaan namun belum tepat
Already able to answer the question but not quite right
Mahasiswa dapat menjawab dengan sempurna
Students can answer perfectly
Mahasiswa menjawab dengan sempurna serta dapat memberikan contoh atau kasus
Students answer perfectly and can provide examples or cases
2
Masalah Penelitian
Tutorial
150.00
Mampu memilih Topik untuk dijadikan sebagai masalah yang akan dijadikan sebagai rumusan masalah dalam mengerjakan tugas penelitian
Moleong, L,J(2005)
Sachari, Agus(2005)
Septiawan Santana K(2010)
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
KAD
: Sub CPMK 2.1:Mampu mengidentifikasi masalah penelitian dalam bidang keilmuan DI
Sub CPMK 2.1:Able to identify research problems in the scientific field of DI
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menuliskan rumusan masalah dengan baik dan benar
Able to write the formulation of the problem properly and correctly
Ujian Tengah Semester 4.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak bisa menjawab pertanyaan tentang rumusan masalah (soal no 2)
Cannot answer questions about the formulation of the problem (question no 2)
Menjawab pertanyaan no 2 namun salah
Answered question no 2 but wrong
Dapat menjawab pertanyaan soal no 2 namun belum sempurna
Can answer question number 2 but not perfect
Menjawab pertanyaan soal no 2 dengan tepat
Answer question number 2 correctly
menjawab dengan tepat serta dilengkapi dengan contoh kasus
Answer correctly and include case examples
3
Bab I Pendahuluan, (latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian)
Tutorial
150.00
Memperoleh pengalaman dalam membuat latar belakang, dan dapat membedakan antara rumusan masalah dan tujuan penelitian
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
KAD
: Sub CPMK 2.2:Mampu merumuskan judul penelitian dan membuat latar belakang, serta tujuan penelitian untuk kasus penelitian DI
Sub CPMK 2.2: Able to formulate research titles and create backgrounds, as well as research objectives for DI research cases
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu Menyusun manfaat penelitian dengan baik dan benar
Able to prepare the benefits of research properly and correctly
Ujian Tengah Semester 2.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak dapat menjawab pertanyaan no 3 (tujuan penelitian)
Cannot answer question no 3 (research purpose)
Menjawab pertanyaan no 3 namun kurang tepat
Answering question number 3 but not quite right
Menjawab pertanyaan no 3 namun belum sempurna
Answering question no 3 but not perfect
Menjawab pertanyaan no 3 dengan sempurna
Answered question no 3 perfectly
Menjawab pertanyaan no 3 dengan sempurna serta dilengkapi dengan contoh dan kasus
Answered question no 3 perfectly and equipped with examples and cases
4
Manfaat penelitian
Tutorial
150.00
Memperoleh pengalaman dalam membuat manfaat penelitian
Ujian Tengah Semester - 2.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
KAD
: Sub CPMK 2.3: Mampu merumuskan manfaat penelitian untuk kasus penelitian DI
Sub CPMK 2.3: Able to formulate research benefits for DI research cases
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menyusun manfaat penelitian dengan benar
Able to arrange chapter II properly and correctly
Ujian Tengah Semester 2.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak bisa menjawab pertanyaan no 4
Cannot answer question no 4(Overview Framework)
Menjawab pertanyaan no 4 namun salah
Answered question no 4 but wrong
Menjawab pertanyaan no 4 namun belum sempurna
Answering question no 4 but not perfect
Menjawab pertanyaan no 4 dengan benar
Answer question 4 correctly
Menjawab pertanyaan no 4 dengan benar dan dilengkapi dengan contoh dan kasus
Answer question number 4 correctly and include examples and cases
5
Variabel Penelitian
Tutorial
150.00
Menambah wawasan pengetahuan tentang variable yang diteliti, serta punya pengalaman dalam menelusuri artikel dari berbagai sumber
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
KAD
: Sub CPMK 2.4:Mampu mencari referensi pustaka dari repository perguruan tinggi dan jurnal cetak/online sesuai judul penelitian,serta mampu menyusun tinjauan pustaka
Sub CPMK 2.4:Able to search for references from university repositories and printed/online journals according to research titles, and able to compile a literature review
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Dapat menyusun Tinajaun Pustaka terutama menguraikan tentang Tinjauan Umum dan Tinjauan Khusus
Can compile a library literature, especially explaining the General Overview and Special Overview
Ujian Tengah Semester 4.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak bisa menjawab pertanyaan nomor 5
Cannot answer question number 5
Menjawab pertanyaan no 5 namun salah
Answered question number 5 but wrong
Menjawab pertanyaan nomor 5 namun belum sempurna
Answers question number 5 but is not perfect
Menjawab pertanyaan nomor 5 dengan benar
Answer question number 5 correctly
Menjawab pertanyaan nomor 5 dengan benar dan dilengkappi dengan contoh dan kasus
Answer question number 5 correctly and complete with examples and cases
6
Pengukuran variabel
Presentasi
150.00
Menambah wawasan pengetahuan tentang variable yang diteliti, serta mampu menentukan pengukuran variabel
Ujian Tengah Semester - 4.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
KAD
: Sub CPMK 2.5: Mampu menyusun tinjauan khusus/variable serta pengukurannya
Sub CPMK 2.5: Able to compile special reviews/variables and their measurements
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Dapat menyusun Tinjauan Pustaka (bab II) dengan baik dan benar
Can compose a literature review (chapter II) properly and correctly
Ujian Tengah Semester 4.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak bisa menjawab pertanyaan no 6
Cannot answer question number 6
Menjawab pertanyaan no 6 namun salah
Answered question no 6 but wrong
Menjawab pertanyaan no 6 namun belum sempurna
Answering question no 6 but not perfect
Menjawab pertanyaan no 6 dengan benar
Answer question no 6 correctly
Menjawab pertanyaan no 6 dengan benar
Answer question no 6 correctly
Menjawab pertanyaan no 6 dengan benar dan dilengkapi dengan contoh dan kasus
Answer question no 6 correectly and include examples and cases
7
Review materi pertemuan 1-6
Presentasi
150.00
Mendapat pengalaman untuk menulis bab 1 dan 2 dengan benar
Tugas 1 - 20.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK2 : Mampu merumuskan masalah dan menyusun Tinjauan Pustaka dalam penyusunan penulisan ilmiah.(CPL-Ku.a)
CPMK2: Able to formulate problems and compile a Literature Review in the preparation of scientific writing. (CPL-Ku.a)
KAD
: Sub CPMK 2.6: Mampu menuliskan bab I dan bab II baik isi maupun teknis penulisan ilmiah
Sub CPMK 2.6: Able to write chapter I and chapter II both content and scientific writing techniques
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Dapat menyusun bab I dan bab II dengan baik dan benar
Can compose chapters I and chapters II well and correctly
Tugas 1 20.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Penulisan bab I dan bab II tidak sesuai rumusan masalah
The writing of chapters I and chapter II does not match the problem formulation
Penulisan bab I dan bab II salah
The writing of chapters I and chapter II is wrong
Penulisan bab I dan bab II sesuai rumusan masalah namun belum lengkap
Writing chapters I and chapter II according to the problem formulation but not complete
Penulisan bab I dan bab II sesuai rumusan masalah sudah benar, namun teknis penulisan masih ada yang salah
The writing of chapters I and II according to the problem formulation is correct, but there are still technical errors in the writing
Penulisan bab I dan bab II sudah benar dan baik
The writing of chapters I and chapter II is correct and good
8
Metode Penelitian: Rancangan Penelitian, jenis penelitian berdasarkan metode tujuan dan sifat
Kolaborative
150.00
Dapat membedakan metode penelitian berdasarkan tujuan penelitian
Ujian Akhir Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK3 : Mampu menjelaskan jenis dan prosedur /metode penelitian desain interior. (CPL-KU.a)
CPMK3: Able to explain types and procedures/methods of interior design research. (CPL-KU.a)
KAD
: Sub CPMK 3.1:Mampu menentukan metode penelitian yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian
Sub CPMK 3.1:Be able to determine the research method used in accordance with the research objectives.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menentukan metode penelitian yang tepat sesuai dengan tujuan penelitian
Able to determine the right research method in accordance with the research objectives
Ujian Akhir Semester 6.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak menjawab pertanyaan soal UAS no 1 (metode penelitian)
Did not answer questions about UAS number 1 (research method)
Menjawab soal UAS no 1 namun salah
Answered UAS question number 1 but wrong
Menjawab soal uas no 1 namun kurang tepat
Answering question number 1 but not quite right
Menjawab soal uas no 1 dengan benar
Answering question number 1 correctly
Menjawab soal uas no 1 dengan benar dan dilengkapi dengan contoh kasus
Answer test question number 1 correctly and include case examples
9
Variabel dan objek penelitian
Kolaborative
150.00
Dapat membedakan variable dan objek penelitian
Ujian Akhir Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK3 : Mampu menjelaskan jenis dan prosedur /metode penelitian desain interior. (CPL-KU.a)
CPMK3: Able to explain types and procedures/methods of interior design research. (CPL-KU.a)
KAD
: Sub CPMK 3.2:Mampu menentukan variabel yang akan diteliti serta pengukuran variabel
Sub CPMK 3.2:Able to determine the variables to be studied as well as the measurement of variables
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu menentukan variable yang akan diteliti serta pengukuran variable dan menentukan objek yang akan diteliti
Able to determine the variables to be studied as well as the measurement of variables and determine the object to be studied
Ujian Akhir Semester 6.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
tidak menjawab soal uas no 2 (variabel dan pengukurannya, serta objek penelitian))
did not answer test question number 2 (variables and their measurements, as well as research objects))
Menjawab soal uas no 2 namun salah
Answered question number 2 but wrong
Menjawab soal uas no 2 namun kurang lengkap
Answered uas question no 2 but incomplete
Menjawab soal uas no 2 dengan lengkap
Answered question number 2 in full
Menjawab soal uas no 2 lengkap dan disertai contoh kasus
Answering question number 2 completely and accompanied by case examples
10
Teknik Pengumpulan data
Kolaborative
150.00
pengalaman dalam pengumpulan data baik secara observasi maupun dengan kuesioner
Ujian Akhir Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK3 : Mampu menjelaskan jenis dan prosedur /metode penelitian desain interior. (CPL-KU.a)
CPMK3: Able to explain types and procedures/methods of interior design research. (CPL-KU.a)
KAD
: Sub CPMK 3.3: Mampu memahami metode pengumpulan data yang dibutuhkan
Sub CPMK 3.3:Able to understand the required data collection method
(2,2)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Menentukan teknik pengumpulan data dengan benar sesuai tujuan penelitian
Determine the correct data collection techniques according to research objectives
Ujian Akhir Semester 6.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak menjawab soal uas no 3 (teknik pengumpulan data)
Did not answer test question number 3 (data collection technique)
Menjawab soal uas no 3 namun salah
Answered question number 3 but wrong
Menjawab soal uas no 3 benar namun kurang lengkap
Answering uas question number 3 is correct but incomplete
Menjawab soal uas no 3 lengkap
Answering question number 3 in full
Menjawab soal uas no 3 dengan lengkap dan disertai contoh kasus
Answering test question number 3 in full and accompanied by case examples
11
Teknik pengolahan dan analisis data
Tutorial
150.00
Memiliki pengalaman dalam mengolah dan analisis data yang didukung oleh wawasan pengetahuan yang sudah ditulis ditinjauan pustaka
Ujian Akhir Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Able to apply logical, critical, systematic, and innovative thinking in the context of the development or implementation of science and technology that pays attention to and applies humanities values ??in accordance with their field of expertise
CPMK
: CPMK3 : Mampu menjelaskan jenis dan prosedur /metode penelitian desain interior. (CPL-KU.a)
CPMK3: Able to explain types and procedures/methods of interior design research. (CPL-KU.a)
KAD
: Sub CPMK 3.4:Mampu melakukan mengolah dan analisis data sesuai dengan sifat dan tujuan penelitian
Sub CPMK 3.4: Able to process and analyze data in accordance with the nature and objectives of the research
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Mampu melakukan pengolahan data
Able to perform data processing
Ujian Akhir Semester 6.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak bisa menjawab soal uas 4 (teknik analisis data)
Cannot answer question 4 (data analysis technique)
menjawab soal uas no 4 namun salah
answer question uas no 4 but wrong
menjawab soal uas no 4 namun kurang lengkap
answer question uas no 4 but incomplete
Menjawab soal uas no 4 dengan lengkap
Answered question number 4 in full
Menjawab soal uas no 4 dengan lengkap dan disertai contoh kasus
Answering test question number 4 in full and accompanied by case examples
12
Mahasiswa dapat membuat karya tulis ilmiah laporan penelitian.(CPMK4.1)
Tutorial
150.00
Memiliki pengalaman dalam membuat projek penelitian sesuai dengan kapasitas ilmu yang ditekuni (Desain Interior)
Ujian Akhir Semester - 6.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Able to document, store, secure, and retrieve data to ensure validity and prevent plagiarism
CPMK
: CPMK4 : Mampu menyusun karya tulis ilmiah laporan penelitian desain interior. (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
CPMK4: Able to compile scientific papers of interior design research reports. (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
KAD
: Sub CPMK 4.1:Mampu membuat karya tulis ilmiah laporan penelitian.
Sub CPMK 4.1:Able to make scientific writing research reports.
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Dapat menyusun laporan penelitian dengan benar sesuai criteria
Can prepare research reports correctly according to the criteria
Ujian Akhir Semester 6.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak mengerjakan laporan
Didn't do the report
Menyusun laporan namun salah
Compiled a report but it was wrong
Dapat menyusun laporan penelitian dengan benar sesuai criteria
Can prepare research reports correctly according to the criteria
Dapat menyusun laporan dengan benar dan lengkap sesuai kriteria
Can prepare reports correctly and completely according to the criteria
Dapat menyusun laporan dengan benar, lengkap dan disertai contoh kasus
Can prepare reports correctly, completely and accompanied by case examples
13
Presentasi
Presentasi
150.00
Memiliki pengalaman dalam presentasi projek penelitian sesuai dengan kapasitas ilmu yang ditekuni (Desain Interior)
Ujian Akhir Semester - 0.00 %
Tugas 2 - 20.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Mampu menghasilkan konsep Desain Interior sebagai solusi penyelesaian masalah urban yang bertitik tolak pada kearifan lokal
Able to produce interior design concepts as a solution to solving urban problems based on local wisdom
CPMK
: CPMK5 : Mampu merancang dan menyusun dan mempresentasikan konsep desain interior berdasarkan karya tulis ilmiah (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
CPMK5 : Able to design and compile and present interior design concepts based on scientific papers (CPL-KU.c, CPL-KK.b)
KAD
: Sub CPMK 5.1: Mampu memberikan saran dan konsep desain interior berdasarkan hasil penulisan ilmiah
Sub CPMK 5.1: Able to provide suggestions and concepts of interior design based on the results of scientific writing
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Dapat mempresentasikan hasil penelitian dengan baik dan benar
Can present research results well and correctly
Tugas 2 20.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak presentasi
Not presentation
Presentasi namun salah
Presentation however is wrong
Presentasi dengan benar namun kurang lengkap
The presentation is correct but incomplete
Presentasi dengan benar dan lengkap
Presentation correctly and completely
Presentasi dengan benar, lengkap dan disertai contoh kasus
Presentation correctly, completely and accompanied by case examples
14
Pengumpulan tugas
Tutorial
150.00
Memiliki pengalaman dalam melakukan penelitian sesuai dengan bidang ilmu Desain Interior
Sikap - 10.00 %
CAPAIAN PEMBELAJARAN
: Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Cooperate and have social sensitivity and concern for society and the environment
CPMK
: CPMK6 : Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. (CPL-Sa)
CPMK6: Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment. (CPL-Sa)
KAD
: Sub CPMK 6.1 : Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Sub CPMK 6.1: Able to work together and have social sensitivity and concern for society and the environment
(3,3)
Daftar Kriteria Penilaian (Indikator)
PI Description
PI Assessment Methods
Menunjukan disiplin dalam kuliah serta mampu bekerja sama dalam team dan mau menerima pendapat orang lain
Show discipline in lectures as well Able to work together in a team and willing to accept other people's opinions
Sikap 10.00 %
0.00(Fail)
55.00(Fail)
56.00(Pass)
70.00(Pass)
80.00(Pass)
Tidak mengumpulkan tugas
Do not collect assignments
Mengumpulkan tugas namun salah
Submitted assignment but wrong
Mengumpulkan tugas dan benar namun kurang lengkap
Collect assignments and correct but incomplete
Mengumpulkan tugas benar dan lengkap
Submit correct and complete assignments
Mengumpulkan tugas benar, lengkap dan disertai contoh kasus
Collect assignments correctly, complete and accompanied by case examples
Assessment Component
Assessment Detail
No
Component Name
Weightage
1
Sikap
10.00
2
Tugas 1
20.00
3
Tugas 2
20.00
4
Ujian Akhir Semester
30
5
Ujian Tengah Semester
20
Total
100
Daftar Referensi
1. Arikunto, Suharsimi.. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. 2006
2. Idrus, Muhammad. Metode Penelitin Ilmu Sosial Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif.. Jakarta: Erlangga. 2009
3. Moleong, L,J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2005
4. Sachari, Agus. Pengantar Metodologi Penelitian Budaya Rupa. Jakarta: Erlangga. 2005
5. Septiawan Santana K. Menulis Ilmiah, Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Obor. 2010